10.00-10.15

Открытие конференции

Федосова Ирина Евгеньевна, директор  АНО ДПО «Национальный институт качества образования», г. Москва

10.15-10.20

Приветствие участников III Всероссийской научно-практической конференции

Тутова Лариса Николаевна, депутат Государственной Думы, член Комитета Государственной Думы по просвещению Российской Федерации

10.25-10.27

Приветственный адрес

Бабаниязова Наргиза Полатовна, доктор философии по педагогическим наукам, доцент, заведующий кафедрой, Узбекский государственный университет мировых языков, г. Ташкент, Республика Узбекистан

10.27-10.30

Приветственный адрес

Навныко Валерий Николаевич, кандидат физико-математических наук, ректор Мозырский государственный педагогический университет имени И.П.Шамякина, г. Мозырь, Республика Беларусь

Сливец Ольга Григорьевна, кандидат филологических наук, начальник научно-исследовательского сектора, председатель Совета молодых ученых Мозырского государственного педагогического университета имени И.П.Шамякина, г. Мозырь, Республика Беларусь

10.30-10.40

Торжественная часть

Поздравление победителей III межрегионального конкурса педагогического мастерства "Современный урок в начальной школе: лучшие практики формирования функциональной грамотности учащихся"

Федосова Ирина Евгеньевна, директор АНО ДПО "Национальный институт качества образования", г. Москва

Модератор: Кузьмина Елена Романовна, кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного и начального общего образования АНО ДПО "Национальный институт качества образования"

10.40-11.00

Педагог, ученики и родители: "Бермудский треугольник" или продуктивное взаимодействие?

Поздеева Светлана Ивановна, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и методики начального образования Томского государственного педагогического университета

11.00-11.20

Планирование и организация системной воспитательной деятельности в образовательной организации на основе ФОП НОО

Рубашенко Светлана Александровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и специального образования Шуйского филиала Ивановского государственного университета, г. Шуя, Ивановская область

11.20-11.40

Проблемные вопросы разработки основной образовательной программы начального общего образования на основе ФООП НОО

Метелкин Дмитрий Александрович, кандидат социологических наук, доцент, руководитель Центра экспертизы в образовании РАО, г. Москва

11.40-12.00

Основные характеристики системы оценки достижения планируемых результатов как компонента ФОП НОО

Рожкова Марина Викторовна, кандидат педагогических наук, аналитик лаборатории начального общего образования ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО"

12.00-12.20

Формирование читательской грамотности как условие повышения качества образования

Цыбулько Ирина Петровна, кандидат педагогических наук, руководитель национальной программы "Русский язык", руководитель центра гуманитарных дисциплин АНО ДПО "Национальный институт качества образования", г. Москва

12.20-12.40

Возможности предмета "Русский язык" в текущем оценивании достижения метапредметных результатов

Кузнецова Марина Ивановна, доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории начального общего образования ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО", г. Москва

12.40-13.00

Актуальные вопросы образования обучающихся с ОВЗ в начальной школе

Панасенкова Марина Михайловна, кандидат педагогических наук, проректор по научно-инновационной работе, заведующий кафедрой специального и инклюзивного образования, Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования "Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования"

13.00-13.20

Факторы риска физического и психического здоровья младших школьников

Марьяна Михайловна Безруких, доктор биологических наук, профессор, академик РАО, лауреат Премии Президента РФ в области образования, научный руководитель АНО ДПО "Национальный институт качества образования", г. Москва

13.20-13.40

Кофе-брейк

13.40-14.10

14.00-17.00 РАБОТА СЕКЦИЙ

 Секция № 1. Стратегии и модели профессиональной деятельности учителя. Наставничество

13.40-13.50

Раскрываем профессиональные секреты формирования мотивации младших школьников к обучению с помощью Программы по развитию личностного потенциала

Стан Юлия Юрьевна, старший преподаватель кафедры начального образования ГБОУ ДПО "Институт развития образования Краснодарского края", г. Краснодар

13.50-14.00

Использование разнообразных моделей наставничества в общеобразовательной организации

Зайцева Ольга Дмитриевна, старший методист ОГАОУ ДПО "БелИРО" (Валуйский ММЦ), г. Валуйки, Белгородская область

14.00-14.10

Интерактивный стенд "Содружество молодых": презентация форм и направлений развития непрерывного роста профессионального мастерства педагогов

Погорелова Ирина Викторовна, учитель начальных классов МОУ "Средняя школа № 101 Дзержинского района Волгограда", г. Волгоград

14.10-14.15

Работа дискуссионной площадки

Наставничество – средство успешной адаптации и профессионального становления молодого специалиста

Кистанова Алёна Петровна, учитель начальных классов МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №45 им. Маршала Советского Союза Г.К. Жукова", г. Калуга

14.15-16.20

Секция 2. Формирование функциональной грамотности в начальной школе:

комплексные решения и повышение качества образования

14.15-14.25

Развитие естественно-научной грамотности на разных уровнях общего образования

Сладков Сергей Анатольевич, кандидат педагогических наук, заведующий редакции естественно-научного образования ООО "Издательство 'Национальное образование'", соавтор УМК по химии и естествознанию, финалист конкурса "Учитель года Москвы 2010", г. Москва

14.25-14.35

Формирование естественно-научной грамотности младшего школьника в лаборатории "Погода"

Пасечник Марина Николаевна, учитель начальных классов МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 47", г. Владивосток, Приморский край; Рыбникова Татьяна Владимировна, учитель начальных классов, Образовательный центр "Формат", п. Зима, Приморский край

14.35-14.45

Формирование математической грамотности в начальной школе

Кузьмина Елена Романовна, кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного и начального образования АНО ДПО "Национальный институт качества образования", член Федерального экспертного совета по дошкольному образованию ВОО "Воспитатели России", победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках реализации ПНПО, г. Москва

14.45-14.55

Опыт организации инновационной деятельности по формированию математической грамотности в начальной школе

Сахарчук Наталья Митрофановна, учитель начальных классов, почетный работник общего образования, МОУ "Средняя школа №7", г. Фурманов, Ивановская область

14.55-15.10

Потенциал учебных заданий и жизненных ситуаций в формировании математической грамотности младших школьников

Шурмелева Марина Михайловна, старший преподаватель кафедры начального образования ГБОУ ДПО "Институт развития образования Краснодарского края", г. Краснодар

15.10-15.20

Функциональная математическая грамотность младшего школьника

Емельянова Ирина Анатольевна, Подушко Елена Петровна, учителя начальных классов, МАОУ "Средняя общеобразовательная школа №40", г. Старый Оскол, Белгородская область

15.20-15.30

Приёмы формирования читательской грамотности на уроках литературного чтения в начальной школе

Шкапо Надежда Валерьевна, учитель начальных классов, МБОУ "Образовательный комплекс №8", г. Пушкино, г. о. Пушкинский Московской области

15.30-15.40

Приемы и задания для формирования читательской грамотности

Дамдинова Туяна Бадмацыреновна, учитель начальных классов, МАОУ "Гимназия № 33", г. Улан-Удэ, Республика Бурятия

15.40-15.50

Эффективные практики оценки функциональной грамотности младших школьников

Лата Елена Николаевна, учитель начальных классов, МАОУ "Гимназия города Юрги", г. Юрга, Кемеровская область-Кузбасс

15.50-16.00

Организация работы по формированию читательской культуры младших школьников

Семенова Ирина Михайловна, учитель начальных классов, МБОУ "Школа № 18 имени Маршала А. М. Василевского", г. Кинешма, Ивановская область

16.00-16.10

Работа дискуссионной площадки

Погружение – пространство формирования функциональной грамотности

Романова Ирина Александровна, Архипова Светлана Владимировна, заместители директора по УВР, учителя начальных классов, МБОУ "Средняя школа №6" г. Ачинск, Красноярский край

Развитие функциональной грамотности на уроках "Окружающего мира" в начальной школе

Серая Татьяна Николаевна, учитель начальных классов, почетный работник воспитания и просвещения РФ, МОУ "Средняя общеобразовательная школа п. Верхнемарково", УКМО, Иркутская область

Упражнения с использованием сюжетов сказок для формирования основ функциональной грамотности

Иванова Ольга Викторовна, учитель начальных классов, ГОБОУ МО "Средняя общеобразовательная школа № 289", г. Заозерск, Мурманская область

Работа с текстом на уроках окружающего мира в 4 классе для достижения предметных результатов

Котова Татьяна Юрьевна, МБОУ "Средняя школа № 67", г. Иркутск, Иркутская область

Формирование читательской компетенции на уроках и внеурочной деятельности в начальных классах

Дёмина Ольга Владимировна, Чибрикова Наталья Валерьевна, учителя начальных классов, МБОУ "Губернаторский лицей №100", г. Ульяновск

Математический диктант как средство формирования математической грамотности у младших школьников

Маракулина Светлана Владимировна, учитель начальных классов, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №67", г. Иркутск

Приемы формирования читательской грамотности младших школьников

Снегур Надежда Семеновна, учитель начальных классов, МБОУ "Средняя школа №6", г. Ачинск, Красноярский край

16.10-17.10

Секция 3. Успешные практики социально-педагогической деятельности в условиях сельской школы

16.10-16.20

Смешанное обучение: комфортная среда для каждого ребёнка

Машошина Елена Сергеевна, учитель начальных классов, МОУ ИРМО "Плишкинская средняя общеобразовательная школа", п.Плишкино, Иркутская область

16.20-16.30

Условия формирования у первоклассников логических универсальных учебных действий в процессе обучения письму

Репина Елизавета Сергеевна, учитель начальных классов, МКОУ "Кижинская начальная общеобразовательная школа", д. Кижа, Иркутская область

16.30-16.40

Формирование функциональной грамотности обучающихся как один из механизмов повышения качества образования в современных условиях

Спиридонова Татьяна Викторовна, учитель математики, МБОУ "Воршинская средняя общеобразовательная школа", с. Ворша, Владимирская область

16.40-16.50

Школа социального проекта

Кутумова Марина Владимировна, учитель начальных классов, МБОУ "Коляновская средняя школа", д. Коляново, Ивановская область

16.50-17.00

Как проверить планируемый результат учебного предмета. Ресурсы. Инструменты. Русский язык.

Ардия Лариса Петровна, учитель начальных классов, методист, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 13 имени Е.И Панасенковой", Динской район ст. Васюринская, Краснодарский край

17.00-17.10

Работа дискуссионной площадки

Формирование естественнонаучной грамотности средствами учебных предметов гуманитарного цикла

Кондра Анастасия Васильевна, учитель начальных классов, МАОУ "Видновская средняя общеобразовательная школа № 11", д. Сапроново, г.о. Ленинский, Московская область

15.40-17.00

Секция 4. Проектирование комфортного и безопасного образовательного пространства в начальной школе

17.10-17.20

Психологический комфорт на уроке как условие развития личности младшего школьника

Живых Марина Борисовна, учитель начальных классов, заместитель директора по УВР, МОУ "Средняя школа № 66", г. Ярославль

17.20-17.30

Теоретическое моделирование процесса обеспечения психологической безопасности младших школьников

Щавелева Елена Александровна, кандидат педагогических наук, педагог-психолог, МБОУ "Гимназия № 23", г. Иваново

17.30-17.40

Три аспекта безопасности образовательной среды

Хабибуллина Полина Сергеевна, учитель начальных классов, МБОУ "Школа №130", г. Казань, Республика Татарстан

17.40-17.50

Дискуссионная площадка

Проектирование и реализация безопасного образовательного пространства с учетом индивидуально-личностных особенностей младших школьников

Фёдорова Марина Сергеевна, учитель начальных классов, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №35 им. Д. Ф. Чеботарёва", г. Воронеж

17.50-18.00

Свободный микрофон

10.00- 11.10

Секция № 1. Секреты успешного урока

10.00-10.10

Проблема школьной неуспеваемости: сущность, истоки, решение

Рязанов Вячеслав Александрович, заместитель директора по методической работе, МБОУ "Основная общеобразовательная школа № 68", г. Кемерово

10.10-10.20

Приёмы формирования учебного диалога на уроке

Захарьян Светлана Александровна, учитель начальных классов, ГБОУ "Школа №1370", г. Москва

10.20-10.30

Секреты успешного урока в начальной школе.

Шабунина Таисия Анатольевна, Позднякова Зинаида Сергеевна, учитель начальных классов, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №16", г. Иркутск

10.30-10.40

Контрольно-оценочная деятельность в начальной школе

Сидоркина Татьяна Николаевна, учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия №4", г. Смоленск

10.40-10.50

Функциональная грамотность - основа развития инженерного мышления

Писарева Алена Петровна, заместитель директора по УВР, МАОУ "Гимназия города Юрги", г. Юрга, Кемеровская область-Кузбасс

10.50-11.00

Система работы по формированию навыка решения текстовых задач в начальной школе

Шапошникова Дарья Андреевна, учитель начальных классов, МОУ "Средняя школа № 101 Дзержинского района Волгограда", г. Волгоград

11.00-11.10

Методика элементарного образования И.Г. Песталоции

Канищева Юлия Владимировна, магистрант, ФГБОУ ВО "Кубанский государственный университет", Краснодар

Дискуссионная площадка

Приемы развития мотивации учебно-познавательной деятельности на уроках литературного чтения

Хромых Виктория Сергеевна, Якушкина Евгения Викторовна, учителя начальных классов, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №45 имени Маршала Советского Союза Г.К. Жукова», г. Калуга

Секреты проведения интересного урока

Кутимова Евгения Алексеевна, учитель начальных классов, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 45 им. Г. К. Жукова», г. Калуга

Использование на уроках дидактической игры с целью формирования учебной деятельности

Лапина Екатерина Андреевна, учитель начальных классов, МБОУ «Судогодская средняя общеобразовательная школа № 2», г. Судогда, Владимирская область

Секреты успешного урока в начальной школе

Поперечная Надежда Юрьевна, учитель иностранного языка, ОГАОУ ОК «Алгоритм Успеха», п. Дубовое, Белгородская область

Игрофикация учебного процесса: применение игровых решений для школьного образования

Щербакова Галина Владимировна, учитель начальных классов, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №45 имени Маршала Советского Союза Г.К. Жукова», г. Калуга

Секреты успешной учебы в начальной школе

Ледяева Елена Владимировна, учитель начальных классов, МОУ «Средняя школа №40 Дзержинского района Волгограда», г. Волгоград

Активные формы обучения как средство повышения познавательного интереса

Буторина Анастасия Васильевна, учитель начальных классов, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №45 им. Маршала Советского Союза Г.К. Жукова», г. Калуга

Интересообразующие учебные ситуации на уроках в начальной школе

Максимова Наталья Игоревна, Балашова Людмила Александровна, учитель начальных классов, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 45 имени Маршала Советского Союза Г.К. Жукова», г. Калуга

11.10- 12.30

Секция № 2. Использование современных образовательных технологий на уроке и во внеурочной деятельности

11.10-11.20

Организация авторской проектной деятельности в начальной школе через реализацию курса внеурочной деятельности «Мы раскрасим целый свет»

Головкова Надежда Анатольевна, учитель начальных классов, МБОУ «Любинская средняя общеобразовательная школа № 1 им.Дурнева Н.С.», р. п. Любинский, Омская область

11.20-11.30

Развитие познавательной активности младших школьников с помощью образовательных квестов

Терехина Татьяна Алексеевна, учитель начальных классов, МБОУ Школа № 10 «Успех», г. о. Самара

11.30-11.40

Развитие устной и письменной речи на внеурочных занятиях в начальной школе

Ильина Светлана Александровна, Ооржак Азиана Сергеевна, учителя начальных классов, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №16», г. Иркутск

11.40-11.50

Кластер как один из методов развития критического мышления на уроках английского языка

Котарева Ирина Андреевна, учитель английского языка, МАОУ "Средняя политехническая школа №33", г. Старый Оскол, Белгородская область

11.50-12.00

Написание научно-исследовательского проекта в начальной школе

Сафарова Ирина Александровна, учитель начальных классов, МБОУ «Средняя школа № 6», г. Мытищи, Московская область

12.00-12.10

Эффективные приёмы и технологии формирования навыков смыслового чтения на уроках и во внеурочной деятельности в начальной школе

Бучина Оксана Владимировна, Мачулина Наталья Владимировна, учителя начальных классов, МОУ «Средняя школа №72», г.Ярославль

12.10-12.20

Конкурсы исследовательских и проектных работ по английскому языку как средство повышения мотивации к изучению английского языка у обучающихся начальной школы

Вергун Татьяна Юрьевна, учитель английского языка, ОГАОУ ОК «Алгоритм Успеха», п. Дубовое, Белгородская область

12.20-12.30

Дискуссионная площадка

Внеклассное мероприятие с сюжетным сценарием как средство развития творческих способностей и познавательного интереса к предмету

Зирина Анна Николаевна, заместитель директора по УВР, учитель иностранного языка, МОУ «Основная общеобразовательная школа №10», г. Шуя,

Бояркова Алена Александровна, учитель английского языка, МОУ «Средняя общеобразовательная школа №7», г. Шуя

Задачи на развитие логического мышления на уроках математики и во внеурочной деятельности

Ковалева Евгения Ивановна, учитель начальных классов, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №10 им. Героя Советского Союза К.И. Недорубова», поселок Моревка, Краснодарский край

Дыхательные упражнения и речевая разминка на уроках литературного чтения

Крутова Елена Владимировна, учитель начальных классов, МОУ «Средняя школа №7», г. Фурманов

Современные образовательные технологии: от теории к практике

Донская Наталья Сергеевна, учитель начальных классов, МКОУ «Новокриушанская средняя общеобразовательная школа им. П. И. Дейнекина», с. Новая Криуша, Ивановская область

12.30- 13.10

Секция № 3. Организация дополнительного образования в начальной школе.

12.30-12.40

Педагогические условия развития и становления экологически мобильной личности

Моисеева Людмила Владимировна, профессор, доктор педагогических наук, ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», г. Екатеринбург

Балюкова Татьяна Владимировна, начальник отдела образования, г. Верхняя Пышма, Свердловская область

12.40-12.50

Реализация программы «Орлята России» через школьный проект «Ключевое дело класса»

Булачева Татьяна Алексеевна, учитель начальных классов, МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №69», г. Иркутск

12.50-13.00

Формирование гражданской идентичности у младших школьников во внеурочной деятельности

Асаулюк Светлана Юрьевна, Локшина Анастасия Владимировна, учителя начальных классов, МБОУ «Гимназия №44», г. Иркутск

13.00-13.10

Дискуссионная площадка

Английский для малышей

Егорова Елизавета Сергеевна, учитель английского языка, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №8», г. Владимир

Средства формирования осмысленного чтения на уроках и во внеурочной деятельности

Тюркова Светлана Викторовна, учитель начальных классов, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №130 им. Героя РФ майора С.А. Ашихмина», г. Казань

Развитие навыков смыслового чтения во 2 классе: роль внеурочной и урочной деятельности

Саулина Светлана Владимировна, учитель начальных классов, заведующая библиотекой МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №130 им. Героя РФ майора С.А. Ашихмина», г. Казань

Образовательный марафон как возможность выхода из образовательной программы

Исаева Екатерина Сергеевна, Чудновская Елена Владимировна, учителя начальных классов, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №45 им. Маршала Советского Союза Г.К.Жукова», г. Калуга

13.10-13.30

Кофе-брейк

12.30- 13.10

Секция № 4. Цифровая образовательная среда современной начальной школы.

13.30-13.40

Эффективное применение сервиса Simpoll на учебных занятиях в начальной школе

Девочко Виктория Владимировна, заместитель директора по учебной работе, ГУО «Средняя школа № 129», г. Минск, Республика Беларусь

13.40-13.50

Применение искусственного интеллекта в сфере дополнительного образования

Грызлова Анастасия Андреевна, педагог дополнительного образования, МБУ ДО ЦДТ «Успех», г.о. Самара

13.50-14.00

Дискуссионная площадка

Использование ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности

Зиннатова Эльвира Халиловна, учитель начальных классов, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №130 имени Героя Российской Федерации майора С.А.Ашихмина» Московского района, г. Казань

Использование элементов технологии дополненной реальности на уроках в начальной школе

Мезенцева Екатерина Сергеевна, учитель начальных классов, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №98», г. Воронеж

Формирование функциональной грамотности младших школьников посредством цифровой образовательной платформы для начальной школы «Учим учиться»

Ударова Марина Ивановна, Чалкова Гутиера Витальевна, учитель начальных классов, ГБОУ «Школа № 375 с углубленным изучением английского языка», г. Санкт-Петербург

Цифровая образовательная среда в начальной школе

Агафонова Елена Александровна, учитель начальных классов, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №45 им. Маршала Советского Союза Г.К. Жукова», г. Калуга

12.30- 13.10

Секция № 5. Родительская компетентность как ресурс общественного договора семьи, школы, государства.

14.00-14.10

Программа клуба молодой семьи «Содружество»

Сахарчук Наталья Митрофановна, учитель начальных классов, почетный работник общего образования, МОУ «Средняя школа №7», г. Фурманов

14.10-14.20

Повышение психолого-педагогической компетенции родителей в условиях образовательного учреждения

Мордовина Елена Ивановна, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 110 Кировского района Волгограда», г.Волгоград

14.20-14.30

Родительская компетентность как ресурс общественного договора семьи, детского сада, государства

Кузнецова Валентина Геннадьевна, воспитатель, МБДОУ «Детский сад №15», г. Иваново

12.30- 13.10

Секция № 6. Обеспечение преемственности дошкольного, начального общего и основного общего образования.

14.30-14.40

Методическое сопровождение обеспечения преемственности дошкольного и начального общего образования

Ощепкова Мария Вячеславовна, методист Центра дошкольного и начального общего образования АНО ДПО «Национальный институт качества образования», г. Москва

14.40-14.50

Развитие мелкой моторики как важнейшее условие успешного обучения в школе

Должикова Ольга Николаевна, учитель начальных классов, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 21», г. Белгород

14.50-15.00

Организация работы по преемственности детского сада и школы в современном образовательном пространстве

Шамина Ирина Алексеевна, учитель-логопед, старший воспитатель, МКДОУ БГО «Детский сад №7 комбинированного вида», г. Борисоглебск, Воронежская область

15.00-15.10

Познавательное развитие в движении

Карпова Ирина Валерьевна, старший воспитатель, Уткина Ида Валентиновна, социальный педагог, МКДОУ детский сад присмотра и оздоровления «Ромашка», п. Лежнево, Ивановская область

15.10-15.20

Обеспечение преемственности дошкольного и начального общего образования посредством реализации проекта «Ступеньки к школе»

Седухина Нина Владимировна, Подгорных Юлия Павловна, старшие воспитатели, почетный работник воспитания и Просвещения РФ, МАДОУ «Центр развития ребенка-детский сад № 13», г. Кунгур, Пермский край

15.20-15.30

Организации работы по преемственности между дошкольным учреждением и школой

Кольцова Нина Андреевна, воспитатель, Семенова Елена Михайловна, инструктор по физической культуре, ГБДОУ детский сад №87, г. Санкт-Петербург

15.30-15.40

Правильно питайся – здоровья набирайся!

Савинова Екатерина Михайловна, воспитатель, МДОУ детский сад № 1 «Аленушка», г. Тейково

15.40-15.50

Возможности формирования преемственности воспитательной работы в системе дошкольного и школьного образования

Замаева Елена Владимировна, учитель истории и обществознания, Истомина Екатерина Сергеевна, учитель английского языка, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 25», г. Воронеж

15.50-16.00

Преемственность в воспитании патриотизма на основе музейной педагогики у детей старшего дошкольного возраста и начальной школы

Ситкина Светлана Александровна, старший воспитатель МКДОУ детский сад «Теремок», с. Шилыково, Ивановская область

16.00-16.10

Ознакомление дошкольников с Государственным гимном РФ - первый шаг к «Разговору о важном»

Луховская Людмила Николаевна, музыкальный руководитель, МБДОУ детский сад №25, г.о. Кинешма

16.10-16.20

Бумажное конструирование – эффективная технология для подготовки ребенка к обучению в школе

Кудина Марина Петровна, Шипулина Кристина Андреевна, воспитатели МДОУ детский сад № 4, г. Шуя

Дискуссионная площадка

Опыт работы МДОУ «Детский сад №12» города Ярославля в рамках преемственности «Детский сад-школа»

Давыдова Ольга Викторовна, воспитатель, МДОУ «Детский сад №12», г. Ярославль

Обеспечение преемственности дошкольного, начального общего и основного общего образования

Клокова Екатерина Константиновна, воспитатель, МАДОУ «Детский сад №112», г. Саранск, Республика Мордовия

Театральная студия как средство преемственности в подготовке дошкольников к школе

Зуева Надежда Валентиновна, музыкальный руководитель, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №8», г. Иваново

Международный проект "Нейрончик" (программа дополнительного образования по Робототехнике) как путь к совершенствованию технических навыков будущих школьников

Лоргина Оксана Михайловна, учитель-логопед, педагог-психолог, методист, Рычнева Елена Викторовна, воспитатель, МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 339», г.о. Самара

Формирование предпосылок финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.

Кукина Наталья Геннадьевна, заведующий, Ануфриева Ирина Валентиновна, старший воспитатель МКДОУ д/с общеразвивающего вида № 2 «Улыбка», п. Лежнево, Ивановская область

Использование интерактивного стола в работе с детьми дошкольного возраста по вопросам преемственности ДОУ и школы

Морарь Ильяна Дмитриевна, воспитатель, МБДОУ детский сад «Акварелька», г. Кохма

Преемственность поколений

Кутурова Марина Викторовна, воспитатель, МБДОУ «ЦРР – детский сад №172», г. Иваново

16.30- 16.40

Секция № 7. Инклюзивная образовательная среда: психологический климат в детском и педагогическом коллективе.

16.30-16.40

Использование современных технологий в познавательном развитии детей младшего школьного возраста с расстройствами аутического спектра

Мельникова Екатерина Александровна, учитель-дефектолог, МАОУ «Средняя школа №7», г. Павлово, Нижегородская область

16.40-16.50

Развитие когнитивных способностей обучающихся с ОВЗ младшего школьного возраста посредством использования элементов нейрогимнастики и нейротренажеров

Даницына Надежда Николаевна, учитель-дефектолог, Яковлева Ольга Александровна, педагог-психолог, Вязниковский филиал ГАУ ВО ЦППМС, г. Вязники, Владимирская область

16.50-17.00

Социальное проектирование как способ формирования экологически безопасной образовательной среды для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Волкова Алена Геннадьевна, заместитель директора по УВР, Онипченко Ольга Геннадьевна, директор, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №37», г. Калуга

17.00-17.10

Использование здоровьесберегающей технологии в организации практической деятельности у обучающихся с расстройством аутистического спектра

Ращупкина Ольга Владимировна, логопед, Юрикова Наталья Владимировна, учитель, ГКОУ ВО «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат» г. Вязники, Владимирская область

17.10-17.20

Преодоление трудностей интеграции детей с ОВЗ через создание благоприятного психологического климата обучающихся в урочной и внеурочной деятельности

Антонова Людмила Вадимовна, педагог-психолог, учитель начальных классов, Большакова Елена Сергеевна, учитель-дефектолог, учитель биологии, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №15 имени Героя Советского Союза Ивана Степановича Носова», г. Ковров, Владимирская область

17.20-17.30

Дискуссионная площадка

Использование инновационных компьютерных технологий в коррекционно-развивающей работе и подготовке детей с ОВЗ к школьному обучению

Тоштемирова Наталья Анатольевна, учитель-логопед, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 12», дошкольное отделение № 21, г.о. Балашиха, Московская область

Инклюзивная образовательная среда: психологический климат в детском и педагогическом коллективе

Сафиуллина Вираника Винеровна, учитель логопед-дефектолог, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №130 имени Героя Российской Федерации майора С.А.Ашихмина», г. Казань

Интеграция детей с ОВЗ через создание образовательной среды

Рогозянская Марина Викторовна, педагог-психолог, Соломатина Наталья Николаевна, учитель-дефектолог, Андриенко Марина Евгеньевна, воспитатель, МБДОУ ЦРР – детский сад №12 г. Россоши, Воронежская область

Применение авторских коррекционно-развивающих игр по теме «На лесной опушке» для детей дошкольного возраста с ОВЗ

Лоргина Оксана Михайловна, учитель-логопед, педагог-психолог, Алмоян Лилит Айриковна, воспитатель, МБДОУ «Детский сад № 339», г.о. Самара

17.30-18.00

  ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНФЕРЕНЦИИ